Часто встречается ситуация, что ученики в классе имеют разную подготовку, а значит и скорость работы на уроке. Если равняться на "среднего" ученика, то сильные начинают скучать, а слабые не успевают работать самостоятельно. В этом случае хорошо помогает описанная здесь методика работы групп подвижного состава. Наглядно представляет эту методику схема работы групп подвижного состава
Руководство подготовлено мною для руководителей РМО, чтобы помочь им освоить администрирование в Юкоз. Так как пользователи неподготовленные или со слабой подготовкой (не владеют html), то руководство очень подробное, с иллюстрациями.
Мое обобщение опыта по теме "Интеграция образовательных технологий как способ повышения мотивации и активизации учебной деятельности на уроках математики". УФ! как длино!
Главная 
